Changements pour l'année de C.E.1 et M.S - Rentrée 2014 -

Et oui, encore et toujours des changements ! C'est ce que j'aime dans l'IEF, que nos choix ne soient pas figés, qu'ils puissent être rythmés par nos souhaits et ceux des enfants, que l'on puisse s'adapter à eux.

Cette année de C.P pour Eloïse a été un peu flou, je dirais . Elle a eu une très belle progression, nous sommes très fiers d'elle avec son papa ! C'est une enfant très scolaire, bien que ces derniers temps je sentais une lassitude dans l'apprentissage, et elle s'est très bien adaptée en début d'année de C.P aux manuels de La Librairie des Ecoles puis aux CPC St Anne . Le flou est venu de son niveau puisqu'elle lisait déjà très bien à la fin de la grande section et que je la sentais s'ennuyait avec un programme " classique " de C.P. Ma fatigue aussi avec cette dernière grossesse a poussé rapidement la porte de mes limites .

Aujourd'hui, après de longues réflexions, entre continuer les CPC St Anne, se tourner vers les CPC Ker Lann ou repartir sur La Librairie des Ecoles, nous avons tranché sur l'abandon des CPC, qui ne nous conviennent pas dans l'organisation et la vision que nous avons de l'IEF .

Les CPC St Anne sont d'excellents cours, nous n'avons rien à y redire, mais en revanche, certains points nous ont travaillé tout au long de ces mois pour nous faire arriver à une envie de changement . Nous ne faisons pas l'école à la maison pour que nos enfants soient excellents, nous avons fait ce choix pour leur donner la possibilité d'apprendre par eux même, de s'élever selon leurs envies et leurs passions, de réfléchir réellement sur ce qui les entoure . Les CPC St Anne sont, à mon goût, un courant trop strict, trop répétitif, une méthode perroquet comme on pourrait l'appeler.

Nous avions envisagé de passer par les CPC Ker Lann qui nous semblaient plus ouvert, moins rébarbatif, en couleurs donc plus attrayant aussi pour l'enfant, mais une reflexion nouvelle est alors intervenue : pourquoi ce besoin de faire appel à des cpc ? Sûrement par stabilité, par facilité aussi je l'avoue et je trouve que le rapport avec un avis extérieur est toujours le bienvenu, notament dans la rédaction des devoirs à renvoyer . Un par semaine avec les CPC St Anne, contre un toutes les trois semaines avec les CPC Ker Lann . Mais et il y a toujours ce mais, il est rageant de prendre des CPC, de payer une certaine somme et de devoir, à côté, compléter avec d'autres méthodes, d'autres manuels . Les CPC ne nous donnent pas assez d'autonomie dans l'avancée de nos enfants, voilà un peu le résumé de ces derniers mois .


Depuis plusieurs jours je cherche donc quels manuels pourraient nous servir cette année de CE1 pour Eloïse et la majorité sont ceux de La Librairie des Ecoles .

- Tout d'abord en Mathématiques, nous allons partir de nouveau avec La Méthode Singapour - proposé aussi par les CPC Ker Lann d'ailleurs - :

Les deux cahiers d'exercices A et B ainsi que le livre de cours .

Nous allons aussi prendre Les Petits Devoirs - Problèmes - CE1 ainsi que Les Petits Devoirs - Opérations - CE1 :

  

- En français, le choix a été plus difficile mais nous sommes arrêtés sur le nouveau manuel " Etude de la langue " de La Librairie des Ecoles :

J'ai longtemps hésité entre celui-ci et le manuel de grammaire CE1-CE2 et en appelant la Librairie des Ecoles, j'ai été conquise par cette nouveauté qui ne traîte pas seulement de la grammaire mais aussi de l'orthographe, du vocabulaire, de la dictée  . Quitte à compléter à côté si je vois que ce livre ne suffit pas, nous aurons le temps de faire quelques ajustements en début d'année.

Nous allons aussi partir sur la collection Les petits devoirs - Orthographe - CE1 :

- En lecture suivie je me laisse tenter par le manuel de lecture toujours à La Librairie des Ecoles :

Je continuerai à proposer à Eloïse un livre par semaine ou toutes les deux semaines selon le contenu avec une petite fiche de lecture qui amène à la rédaction, et j'aime beaucoup celle de mon amie Laure Fiche de lecture . 

Eloïse aura cette année un cahier de travaux pratiques pour ses lectures qui lui permettra de coller sa fiche puis de dessiner à côté ce qui l'aura marqué dans le livre .

- En découverte du monde, nous continuons toujours avec La Librairie des Ecoles:

Cette année, je n'en ai pas fait assez à mon goût, et nous allons donc faire le programme de CP/CE1 avec le livre, en rendant la plus part des activités vivantes en collaboration avec Emma .

- En Géographie, nous allons utiliser Le Manuel de Géographie CE1 - CE2 en utilisant également le matériel Montessori que nous avons et en rendant là encore cette matière vivante par des dessins, des croquis, des expériences :

- En Histoire de l'Art, nous allons nous accès sur des activités avec des cahiers que j'ai pu feuilleter et que je trouve vraiment très bien fait :

Les tableaux à colorier aux Editions Usborne  qui permet de voir différents artistes, différents mouvements, en permettant à l'enfant de produire sa propre oeuvre .

Je deviens artiste aux Editions Usborne

Et pour approfondir certains tableaux, j'ai choisi le livre Tableaux célèbres aux Editions Usbrne qui se complètera très bien avec L'Histoire de L'Art racontée aux enfants de la Librairie des Ecoles :

L'ouvrage chez Usborne aborde l'oeuvre tandis que celui de La Librairie des Ecoles se tourne plus vers l'artiste .

- La Morale et l'Education Civique vont prendre une place importante dans notre instruction, avec un " chapitre " tous les quinze jours . Je vais me servir de la table des matières du Manuel d'Instruction Civique et Moral de La Librairie des Ecoles mais comme il s'agit d'un niveau de cycle 3 et que j'aimerai en faire profiter autant à Eloïse qu'à Emma, je vais prendre des livres adaptés à leurs âges pour traîter des sujets ainsi que des exemples de la vie quotidienne, en incluant la religion catholique .


Je suis encore à la recherche d'une méthode pour l'anglais et ce n'est vraiment pas évident de trouver quelque chose qui en même temps sera vivant et qui permettra à l'enfant d'accrocher de suite ! J'ai de trop mauvais souvenirs des cours d'Anglais en CM2 et de la suite au collège et au lycée . Si vous avez des idées, je suis preneuse d'ailleurs !
Je pensais me diriger vers une méthode informatique, ce qui permettrait à Eloïse de travailler sur un autre support et souvent, ces méthodes sont plus vivantes et attrayantes pour l'enfant, un bon point pour les langues étrangères !


Cette année, nous allons développer les activités extérieures. 

- Le catéchisme sera fait par notre paroisse les deux grandes, encore à définir au niveau de l'âge et des jours.

- Eloïse aimerait faire de l'équitation, de la gymnastique ou de la danse. La piscine ne la tente pas vraiment mais nous avons encore le temps de voir ensemble !

- Emma aimerait faire de l'équitation également, de la danse et de la piscine.



- Pour Emma en Moyenne Section, nous allons continuer avec le matériel Montessori que je connais et grâce à Laurence, j'ai découvert ces cahiers de graphisme en MS

ainsi que ceux de Mathématiques:

- En Langage je vais continuer à développer avec le matériel Montessori et je cherche un autre support mais rien n'est encore arrêté . 


- Pour La Découverte du Monde, nous allons travailler avec le même manuel qu'Eloïse mais uniquement sur les leçons vivantes et je vais définir un petit programme par saison avec des expériences en rapport avec la nature grâce au Très Très Gros cahier de Nature de Balthazar que j'avais aussi utilisé pour Eloïse :

- En Art, je vais aussi rester sur les Editions Usborne avec Mon tout premier livre d'Art et  Les tableaux célèbres

Le planning de cette année est en cours de contruction, je vous le mettrai dans les semaines à venir .
Je pense continuer avec un planning défini à l'avance mais avec des leçons plus courtes, des pauses plus constructives et une meilleure répartition sur la journée .

Bonne journée !