Un site où l'on retrouve des romans, des documentaires et des BD classés par dates historiques . Parfait pour notre programme de littérature en rapport avec notre programme d'Histoire .
Belles découvertes !
Affichage des articles dont le libellé est CE1 Histoire. Afficher tous les articles
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lundi 12 juin 2017
Histoire d'en lire : un site à faire connaître
Un petit passage rapide sur le blog - promis je reviens dès que j'ai un moment vous en dire plus sur 1. notre contrôle 2. nos choix pour l'année prochaine 3. tous les billets que j'ai en retard ... - pour vous donner le nom d'un site que j'ai beaucoup aimé :
lundi 13 juin 2016
L'Histoire en primaire : les grandes trames sur les 5 ans
Tout comme la géographie , j'ai décidé de planifier l'Histoire sur les 5 années du primaire, du CP au CM1.
Nous allons faire un rapide passage sur les dinosaures et la préhistoire avec quelques ouvrages que nous avons dans notre bibliothèque, puis, nous allons nous servir du livre " Ma première Histoire de France " de La Librairie des Ecoles . Nous utiliserons ce livre à partir des gaulois jusqu'à Louis XIV :
Nous compléterons avec les vidéos " C'est pas sorcier " sur les différents sujets ainsi que les C.D chez diffusia (promotions actuellement très intéressantes).
Il y aura une trace écrite dans le cahier avec des photocopies à coller et des illustrations à réaliser, mais rien à apprendre par cœur. Le plus important du travail se fera à l'oral : lire le chapitre, montrer des documents pour compléter et les expliquer, laisser l'enfant faire sa narration et illustrer.
Nous reprenons les mêmes supports que pour le CP, à partir de la révolution française jusqu'à la France en 1945.
Nous allons nous servir encore une fois d'un ouvrage de La Librairie des Ecoles surtout pour observer les gravures et les documents :
Nous verrons la préhistoire, l'Antiquité et une partie du Moyen-Âge, de l'invasion germaniques aux Capétiens .
A partir de ce niveau, nous utiliserons en plus les supports de Vic ainsi que des ouvrages littéraires. Nos leçons nous mènerons à la Découverte de l'Histoire de l'Art .
Nous allons procéder un peu de la même façon : lecture du chapitre et narration, présentation de différents documents à observer et à expliquer, puis une trace écrite avec un court résumé sur les dates et les faits importants suivi d'une illustration.
Nous nous servirons toujours des supports chez Diffusia ainsi que des vidéos " C'est pas sorcier " et " Il était une fois ".
Toujours avec les même supports, nous finirons le Moyen-Âge et nous verrons Les Temps Modernes.
Toujours avec les même supports, nous verrons La Révolution Française ainsi que le XXème siècle et notre époque .
En 5 ans, les enfants verront deux fois le même programme, allégé puis un peu plus expliqué. Et tout cela sera encore détaillé au collège ...
Nous allons également mettre au point une frise ( je ne sais pas encore si elle sera sur un mur - lequel?- ou dans un classeur ) pour chaque enfant, qui leur permettra de mieux se repérer dans le temps et de faire des parallèles avec l'Histoire de l'Art, la littérature et les Sciences .
En CP :
Nous allons faire un rapide passage sur les dinosaures et la préhistoire avec quelques ouvrages que nous avons dans notre bibliothèque, puis, nous allons nous servir du livre " Ma première Histoire de France " de La Librairie des Ecoles . Nous utiliserons ce livre à partir des gaulois jusqu'à Louis XIV :
Il y aura une trace écrite dans le cahier avec des photocopies à coller et des illustrations à réaliser, mais rien à apprendre par cœur. Le plus important du travail se fera à l'oral : lire le chapitre, montrer des documents pour compléter et les expliquer, laisser l'enfant faire sa narration et illustrer.
En CE1 :
Nous reprenons les mêmes supports que pour le CP, à partir de la révolution française jusqu'à la France en 1945.
En CE2 :
Nous allons nous servir encore une fois d'un ouvrage de La Librairie des Ecoles surtout pour observer les gravures et les documents :
Mais la lecture du chapitre et la narration se feront grâce à ce magnifique support pour lequel j'ai eu un coup de coeur :
Nous verrons la préhistoire, l'Antiquité et une partie du Moyen-Âge, de l'invasion germaniques aux Capétiens .
A partir de ce niveau, nous utiliserons en plus les supports de Vic ainsi que des ouvrages littéraires. Nos leçons nous mènerons à la Découverte de l'Histoire de l'Art .
Nous allons procéder un peu de la même façon : lecture du chapitre et narration, présentation de différents documents à observer et à expliquer, puis une trace écrite avec un court résumé sur les dates et les faits importants suivi d'une illustration.
Nous nous servirons toujours des supports chez Diffusia ainsi que des vidéos " C'est pas sorcier " et " Il était une fois ".
En CM1 :
Toujours avec les même supports, nous finirons le Moyen-Âge et nous verrons Les Temps Modernes.
En CM2 :
En 5 ans, les enfants verront deux fois le même programme, allégé puis un peu plus expliqué. Et tout cela sera encore détaillé au collège ...
Nous allons également mettre au point une frise ( je ne sais pas encore si elle sera sur un mur - lequel?- ou dans un classeur ) pour chaque enfant, qui leur permettra de mieux se repérer dans le temps et de faire des parallèles avec l'Histoire de l'Art, la littérature et les Sciences .
vendredi 6 février 2015
La légende de Robin des Bois
Pour compléter nos leçons en Histoire, nous avons ouvert une parenthèse cinématographique et artistique sur la légende de Robin des Bois .
Les deux grandes ont découvert le film réalisé en 1938 avec Errol Flynn et Olivia de Havilland :
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Et nous avons fait un petit tour de différents supports sur lesquels, on pouvait observer cette légende :
Représentation de Robin des Bois par Eloïse, à l'aquarelle :
Les deux grandes ont découvert le film réalisé en 1938 avec Errol Flynn et Olivia de Havilland :
Et nous avons fait un petit tour de différents supports sur lesquels, on pouvait observer cette légende :
lundi 2 février 2015
Histoire CE1 : chapitre 3 - Le Moyen-Âge partie I.
Nous venons de clôturer un grand chapitre d'Histoire, celui du Moyen-Âge
En nous appuyant sur les récits du livre de La Librairie des Ecoles , nous avons abordé Clovis, premier roi Chrétien :
Avec le récit du Vase de Soissons qui a beaucoup marqué les enfants :
Puis Charlemagne :
Le Roi Richard Coeur de Lion ( ainsi que la légende de Robin Hood un travail que je vous montrerai plus tard ) :
Les châteaux médiévaux :
En Histoire de l'Art, nous avons regardé la vidéo C'est pas Sorcier sur Les châteaux forts et répondu à un questionnaire .
Les lettrines :
Eloïse va recevoir un kit d'enluminure pour les quelques jours de vacances que nous allons prendre à la fin du mois, pour approfondir un travail qu'elle a beaucoup aimé. Je vous en reparlerai le moment venu.
J'ai lu aux enfants ce livre : Contes et Récits des Héros du Moyen Âge , les après-midi quand l'école était terminée .
Vous pouvez retrouver les fiches " détentes " sur l'excellent site de Lutin Bazar .
En nous appuyant sur les récits du livre de La Librairie des Ecoles , nous avons abordé Clovis, premier roi Chrétien :
Avec le récit du Vase de Soissons qui a beaucoup marqué les enfants :
Image d'un livre d'Histoire dans les années 60.
Puis Charlemagne :
La couronne de Charlemagne
Le Roi Richard Coeur de Lion ( ainsi que la légende de Robin Hood un travail que je vous montrerai plus tard ) :
Les châteaux médiévaux :
En Histoire de l'Art, nous avons regardé la vidéo C'est pas Sorcier sur Les châteaux forts et répondu à un questionnaire .
Les lettrines :
Eloïse va recevoir un kit d'enluminure pour les quelques jours de vacances que nous allons prendre à la fin du mois, pour approfondir un travail qu'elle a beaucoup aimé. Je vous en reparlerai le moment venu.
J'ai lu aux enfants ce livre : Contes et Récits des Héros du Moyen Âge , les après-midi quand l'école était terminée .
Vous pouvez retrouver les fiches " détentes " sur l'excellent site de Lutin Bazar .
jeudi 4 décembre 2014
Histoire CE1 : chapitre 2 ; Les Romains .
Nous avons terminé notre grand chapitre sur les Romains cette semaine !
En Histoire de l'art :
Nous avons monté une maquette de villa romaine de chez usborne :
Et des mosaïques :
Nous avions étudié quelques mosaïques romaines :
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Puis elles ont fait quelques animaux :
Le poisson d'Emma :
Et, en Histoire, nous avons étudié quelques divinités romaines :
Un arbre généalogique fait ensemble :
Éloïse a choisi la déesse Vénus pour approfondir son travail :
Nous partons maintenant sur le grand chapitre du Moyen-Age jusqu'à Fin Février avec nos célèbres rois de France, en commençant par Clovis, premier roi Chrétien. Quelques fiches intéressantes chez Lutin Bazar qui reste aujourd'hui l'un des sites d'institutrice que je préfère ! Que de bonnes idées !
Quelques projets que nous avons réalisé durant ces deux derniers mois :
Nous avons monté une maquette de villa romaine de chez usborne :
Plusieurs heures pour ce projet Père-Filles :
Nous avions étudié quelques mosaïques romaines :
Puis elles ont fait quelques animaux :
Le poisson d'Emma :
Et, en Histoire, nous avons étudié quelques divinités romaines :
Un arbre généalogique fait ensemble :
Éloïse a choisi la déesse Vénus pour approfondir son travail :
Nous partons maintenant sur le grand chapitre du Moyen-Age jusqu'à Fin Février avec nos célèbres rois de France, en commençant par Clovis, premier roi Chrétien. Quelques fiches intéressantes chez Lutin Bazar qui reste aujourd'hui l'un des sites d'institutrice que je préfère ! Que de bonnes idées !
samedi 4 octobre 2014
Site archéologique romain : Aléria
Nous avons profité d'une belle journée d'automne pour partir en famille visiter le site archéologique d'Aléria, en Plaine Orientale, sur notre belle île !
Nous avons tout d'abord visité le musée, petit, mais qui offre une belle collection d'objets trouvés sur le site :
Nous avons ensuite visité le site antique :
Un vrai changement de cadre, nous avions l'impression d'être en vacances, en Italie :
Visite de l'église :
Et découverte de l'étang de Diane ainsi que de son embranchement à la mer :
Une belle journée, riches en découvertes et en apprentissages qui nous ouvre de nouveaux horizons dans bien des domaines !
Nous avons tout d'abord visité le musée, petit, mais qui offre une belle collection d'objets trouvés sur le site :
Des poteries peintes - un projet en Histoire de l'Art est en cours dans mon esprit ... j'espère qu'il va pouvoir prendre forme dans quelques semaines - :
De l'art :
Des objets du quotidien :
Des bijoux :
Nous avons ensuite visité le site antique :
Mosaïques - projet en cours d'Histoire de l'Art et Eloïse a beaucoup aimé en voir en " vrai " -
Et découverte de l'étang de Diane ainsi que de son embranchement à la mer :
Une belle journée, riches en découvertes et en apprentissages qui nous ouvre de nouveaux horizons dans bien des domaines !
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