Cours d'anglais primaire

Je me suis enfin décidée sur les manuels à utiliser pour le primaire en anglais ! Le choix a été compliqué, mais, j'ai réussi à faire une programmation sur 5 ans qui me semble plutôt intéressante.

Pour l'année de C.P :

Nous utiliserons deux manuels pour cette année-ci :

1.

Ce cahier est plus pour la maternelle, mais je le trouve ludique et très sympa !

Un CD avec des chansons sur différents thèmes qui sont aussi reportés sur le cahier, des petits jeux ainsi qu'un imagier de mots à écouter et à lire " l'école, les jouets, la maison, les animaux etc... " . Pour le début du CP, je le trouve très bien fait, afin d'adapter l'oreille à la langue et d'enrichir son vocabulaire .

2. Le deuxième cahier que nous commencerons dès que le premier sera terminé, mais qui fera aussi l'année de CE1 :

Là encore, je trouve ce petit manuel très bien fait dès que l'enfant est bon lecteur, avec un CD, la découverte de l'Angleterre, des chansons, des dialogues, du vocabulaire et des petits exercices . Si nous finissons ce cahier avant la fin de l'année de CE1, nous reprendrons certaines leçons !

Pour le CE2 :

Je piocherai dans deux manuels différents :

et quelques fiches intéressantes que j'ai trouvé via le CNED

Pour le CM1 et le CM2 :

Aux Editions Scholae , sur deux années, les enfants découvriront une famille catholique irlandaise vivant à Dublin . Ces petits livrets sont aussi accompagnés d'un CD.

Les enfants n'ont jamais fait vraiment d'anglais et je mets une priorité à cet apprentissage, pour eux mais aussi pour moi ! Nous commencerons les cours à partir du lundi 19 septembre .

Ils auront plusieurs demi-heure par semaine, et je pensais rajouter des dessins-animés en anglais ou des petits films .

Première journée - rentrée 2016

Et voilà, aujourd'hui, c'était notre premier jour de reprise, après une année de pause .

Quand je regarde les manuels de CP et de CM1, je me rends bien compte qu'il y a eu de gros retards durant cette année d'école que je n'ai pas pu combler en quelques semaines durant le mois de juin . Mais l'envie des filles est palpable, il faut juste un peu de patience - encore plus disons -, prendre le temps de se plonger dans les manuels de CE2 pour Eloïse, ou revoir la bonne écriture des chiffres pour Emma - parce que faire son huit avec deux ronds superposés, ce n'est pas vraiment possible - .

Cette première journée s'est bien déroulée .

Pour Emma, nous avons eu largement le temps de faire ses leçons de maths et de français . Je sens bien qu'il y a des difficultés au niveau du graphisme mais elle est très appliquée, une grande aide ! Je pourrais lui faire copier des lignes et des lignes après ses leçons mais je préfère la laisser dessiner, jouer ...
Voici donc quelques extraits de ses cahiers :

Nous avons fait notre premier cours de  géographie :

Dessin avec des crayons de couleur aquarelle

Ainsi qu'une première séance de narration, je vous en dis plus rapidement !

Pour Eloïse, nous avons fini dans les temps ! La " connection " a été un peu lente mais rien de plus normal : le genre, le nombre hein ???!!!!
Elle s'est appliquée dans l'écriture - un effort pour elle qui aime écrire mais qui a du mal à garder ses cahiers propres - et dans la rédaction  :

Elle a beaucoup aimé aussi notre première séance de narration !

Cette semaine, nous avons un peu allégé le planning : ni anglais, ni cartographie, ni catéchisme , pour deux raisons :
La première est que nous n'avons pas réceptionné l'anglais ni le catéchisme ... La cartographie dort paisiblement dans nos classeurs par contre.
Et la seconde est que ça nous permet de nous remettre dans le bain plus doucement, avec des horaires un peu moins rigides.

Verdict de cette première journée : une joie immense de reprendre l'école à la maison pour tout le monde !