Texte n°1 :
" Il est noueux, rugueux, il est rude, il oppose une écorce fissurée mais dense aux caprices d'un ciel qui passe en quelques jours des gelées d'un hiver furieux aux canicules sans tendresse . A ce prix, il a traversé les siècles . "
Mouloud Mammeri
Ecrivain algérien
Texte n°2 :
"Je garde toujours le Seigneur devant mes yeux,
Il se tient près de moi,
et mon coeur est dans la joie.
Tu me feras connaître le chemin de la vie.
Au ciel, Tu me rempliras de joie par ton visage . "
Psaume 15, 8,11
Texte n°3 :
" On ne connaît que les choses que l'on apprivoise, dit le renard . Les hommes n'ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faîtes chez les marchands. Mais comme il n'existe point de marchands d'amis, les hommes n'ont plus d'amis. Si tu veux un ami, apprivoise-moi ! "
Le Petit Prince
Saint Exupéry
Texte n°4 :
" Les arbres cessent de former une masse verte confuse . Chacun prend sa teinte personnelle et se prépare à l'hiver selon ses habitudes. Celui-ci jaunit par la tête et celui-là laisse ses feuilles mourir toutes les fois . ( ... ) Soudain dans une débandade ; des troupes de feuilles fuient, affolées, comme si l'hiver était là, au coin du bois . "
Nos frères farouches
Jules Renard
Je vous remets le lien du billet dans lequel je parlais de l'importance de la copie .
Une famille sur un petit rocher pratiquant l' IEF depuis Septembre 2011. Eloïse : juillet 2007 - Emma : Avril 2010 - Elisa : Avril 2013 - Arthur : Juin 2014 - Alix : Décembre 2016 - Nos coups de cœur - Nos découvertes - Nos essais ...
jeudi 6 novembre 2014
lundi 3 novembre 2014
Menus semaine 45 / 2014
Lundi Midi : pâtes au beurre - yaourt nature
Lundi Soir : soupe de poireaux et kiri / semoule - cake aux saucisses - fruits VIANDE
Mardi Midi : reste du cake - flan aux oeufs
Mardi Soir : gratin de courges au chorizo ( ici ) - yaourt VIANDE
Mercredi Midi : tarte aux fromages ( restes des différents fromages de la boîte ) - compote
Mercredi Soir : velouté de courgettes / kiri / semoule - reste de la tarte - flan aux oeufs
Jeudi Midi : gratin de pâtes / trio de choux / sauce tomate - yaourt nature
Jeudi Soir : reste du gratin - crème au chocolat
Vendredi Midi : tarte carottes / brocolis / lardons - crème au chocolat
Vendredi Soir : reste de la tarte - yaourt à la confiture
Samedi Midi : Dès de blanc de poulet revenus avec des lentilles corails / pommes de terre / curry VIANDE
Samedi Soir : reste du poulet - Velouté courge / kiri
Dimanche Midi : sauté de veau à la crème et aux champignons - riz - tarte aux framboises et aux pommes VIANDE
Dimanche Soir : gaufres à la courges ( ici ) - reste de la tarte
Lundi Soir : soupe de poireaux et kiri / semoule - cake aux saucisses - fruits VIANDE
Mardi Midi : reste du cake - flan aux oeufs
Mardi Soir : gratin de courges au chorizo ( ici ) - yaourt VIANDE
Mercredi Midi : tarte aux fromages ( restes des différents fromages de la boîte ) - compote
Mercredi Soir : velouté de courgettes / kiri / semoule - reste de la tarte - flan aux oeufs
Jeudi Midi : gratin de pâtes / trio de choux / sauce tomate - yaourt nature
Jeudi Soir : reste du gratin - crème au chocolat
Vendredi Midi : tarte carottes / brocolis / lardons - crème au chocolat
Vendredi Soir : reste de la tarte - yaourt à la confiture
Samedi Midi : Dès de blanc de poulet revenus avec des lentilles corails / pommes de terre / curry VIANDE
Samedi Soir : reste du poulet - Velouté courge / kiri
Dimanche Midi : sauté de veau à la crème et aux champignons - riz - tarte aux framboises et aux pommes VIANDE
Dimanche Soir : gaufres à la courges ( ici ) - reste de la tarte
dimanche 2 novembre 2014
Journal d'exploration de la nature
En lisant le livre de Petits Homeschoolers , j'ai eu très envie de prendre l'idée du journal d'exploration de la nature issu de la pédagogie Charlotte Mason .
Avec soin , j'ai choisi le cahier de croquis ici , qui nous permet de mettre en application cette " nouvelle " activité : pas si nouvelle que cela dans le fond, puisqu'Eloïse amène souvent de quoi dessiner quand nous allons nous promener . Ce qui est nouveau en revanche, c'est que cette activité va nous concerner toutes les trois, Eloïse, Emma et moi-même, puisque nous allons tenir un cahier chacune .
Je me suis rendue compte combien les filles aiment que je fasse avec elle . Pas pour leur donner l'exemple - elles n'en ont pas besoin pour dessiner et créer - mais pour partager ensemble un moment de calme, entre mère et filles, ce qui n'est pas évident parfois, même en les ayant tout le temps ou presque avec moi . Partager autre chose qu'un quotidien, partager des découvertes, des expériences, se rendre compte que nous avons tous notre propre vision des choses, que nous les ressentons de façon différentes .
Ce journal de la nature sera un recueil de nos trouvailles, de nos croquis, de nos pensées, en rapport avec la nature qui nous entoure et, que nous sommes gâtés de ce côté ci !
Voici donc nos carnets et la première page de couverture que nous avons fait :
Le mien :
Emma a encore du mal à dessiner ce qu'elle aimerait et parfois, ça lui apporte une certaine gène : dans ces moments là, elle sollicite mon aide et me donne des instructions très précises sur ce qu'elle souhaite réaliser .
Elle a choisi le titre de son cahier entre plusieurs et a repassé au pinceau sur ce que j'avais écrit - un petit exercice de graphisme, elle qui n'aime pas cela d'habitude ! - , puis elle m'a demandé de dessiner une mésange - son oiseau préféré - et elle a passé aussi le pinceau sur les traits des crayons aquarellables.
Je vous fais partager l'article de Petits Homeschoolers sur le Journal de la nature.
Avec soin , j'ai choisi le cahier de croquis ici , qui nous permet de mettre en application cette " nouvelle " activité : pas si nouvelle que cela dans le fond, puisqu'Eloïse amène souvent de quoi dessiner quand nous allons nous promener . Ce qui est nouveau en revanche, c'est que cette activité va nous concerner toutes les trois, Eloïse, Emma et moi-même, puisque nous allons tenir un cahier chacune .
Je me suis rendue compte combien les filles aiment que je fasse avec elle . Pas pour leur donner l'exemple - elles n'en ont pas besoin pour dessiner et créer - mais pour partager ensemble un moment de calme, entre mère et filles, ce qui n'est pas évident parfois, même en les ayant tout le temps ou presque avec moi . Partager autre chose qu'un quotidien, partager des découvertes, des expériences, se rendre compte que nous avons tous notre propre vision des choses, que nous les ressentons de façon différentes .
Ce journal de la nature sera un recueil de nos trouvailles, de nos croquis, de nos pensées, en rapport avec la nature qui nous entoure et, que nous sommes gâtés de ce côté ci !
Voici donc nos carnets et la première page de couverture que nous avons fait :
Le mien :
Celui d'Eloïse :
Emma a encore du mal à dessiner ce qu'elle aimerait et parfois, ça lui apporte une certaine gène : dans ces moments là, elle sollicite mon aide et me donne des instructions très précises sur ce qu'elle souhaite réaliser .
Elle a choisi le titre de son cahier entre plusieurs et a repassé au pinceau sur ce que j'avais écrit - un petit exercice de graphisme, elle qui n'aime pas cela d'habitude ! - , puis elle m'a demandé de dessiner une mésange - son oiseau préféré - et elle a passé aussi le pinceau sur les traits des crayons aquarellables.
Je vous fais partager l'article de Petits Homeschoolers sur le Journal de la nature.
Lecture silencieuse n°4 / CE1 : La cabane magique , le mystérieux chevalier .
Éloïse commence sa quatrième lecture silencieuse dans la collection " Cabane Magique " :
Le tome n°2 : Le mystérieux chevalier .
Eloïse m'a demandé de ne pas lui faire de fiche de lecture, de lire " juste pour le plaisir " . Je vais quand même me servir de la fiche de Notre vie sans école , quelques petites questions qui me permettront tout de même de vérifier la bonne compréhension de cette lecture .
Le tome n°2 : Le mystérieux chevalier .
Eloïse m'a demandé de ne pas lui faire de fiche de lecture, de lire " juste pour le plaisir " . Je vais quand même me servir de la fiche de Notre vie sans école , quelques petites questions qui me permettront tout de même de vérifier la bonne compréhension de cette lecture .
mardi 28 octobre 2014
Lecture silencieuse n°3 / CE1 : Pyramides
Eloïse commence sa troisième lecture silencieuse avec un documentaire aux Editions Hachette " Tous lecteurs ! " :
Vous le trouverez ici . Il sera suivi d'un roman sur l’Égypte dans la même collection .
Vous le trouverez ici . Il sera suivi d'un roman sur l’Égypte dans la même collection .
vendredi 17 octobre 2014
Cahier de suivi de lecture : semaine 2/MS
Cette semaine avec Emma nous avons découvert deux livres :
( dont j'avais déjà parlé dans ce billet ) Living Book
Nous avons discuté des abeilles et du miel, c'est ce qu'Emma a retenu de cet album . Pour illustrer notre dialogue nous avons choisi une des planches de Deyrolle :
Et Emma a ensuite colorié son dessin :
Notre deuxième livre :
Emma s'est alors rappelé que nous avions déjà vu des nénuphars lors d'une promenade en kayak, deux ans auparavant et nous sommes partis sur cette idée ! Rien à voir avec notre lecture, si ce n'est le titre qui lui a rappelé ce bon moment en famille . Elle a colorié son dessin après avoir vu plusieurs peintures de nénuphars :
Un nénuphar ouvert dans l'eau .
Faire découvrir des compositeurs de musique classique aux enfants
Je voulais vous faire partager une collection très intéressante pour découvrir les grands compositeurs de musique classique : ICI
En bas du lien,vous pouvez écouter quelques extraits pour vous faire une idée !
La vie du compositeur est relatée avec différents morceaux de ses œuvres : un régal pour les oreilles et les textes sont très intéressants et donnent envie de mieux découvrir le compositeur .
Nous allons nous en servir dans notre découverte des compositeurs cette année dont je parle dans ce billet .
En bas du lien,vous pouvez écouter quelques extraits pour vous faire une idée !
La vie du compositeur est relatée avec différents morceaux de ses œuvres : un régal pour les oreilles et les textes sont très intéressants et donnent envie de mieux découvrir le compositeur .
Nous allons nous en servir dans notre découverte des compositeurs cette année dont je parle dans ce billet .
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