Lecture et fiche de lecture - Tous lecteurs

Tout comme sa grande sœur en CP, Emma a commencé en lecture la petite collection Tous lecteurs! avec les bébés animaux :

J'aime beaucoup ces petits livres dont je vous avais parlé ici en 2014.

Il existe les fiches de lecture silencieuse sur le site Hachette et sur quelques sites d'enseignants qui partagent leur travail comme ici .

Lapbook : le fabuleux voyage de l'eau salée

Voici la suite de notre leçon de choses sur la pluie , un lapbook sur le voyage de l'eau salée de chez Carpe Diem :

Je trouve que faire un " exposé " - comme les appelle Eloïse - est une très bonne méthode pour que l'enfant assimile bien différentes données, sur la durée, de façon " active " et non " passive " . Eloïse a donc abordé plusieurs matières en même temps : du français avec l'écriture et le vocabulaire, de la géographie avec un planisphère, des sciences, de l'écologie ... Il est vrai que cela prend beaucoup de temps mais le résultat est époustouflant :

Nous avions fait le choix de travailler sur une grande feuille bleue au lieu du livret, pour pouvoir après l'accrocher dans la chambre.

Eloïse nous a présenté quelques jours plus tard ce lapbook, en nous expliquant ce qu'elle avait compris et ce qui l'avait marqué.
Un excellent travail d'oral !

Le prochain lapbook sera avec Emma sur " le chat ".

Lectures d'Eloïse - Février 2017 - 9 ans

Les livres en ce mois de Février sont nombreux, entre les microbes et les vacances, nous avions plus de temps :

1. Le jeune chanteur de Jazz

Collection " Cabane Magique "

2. Alexandre et l'indomptable cheval

Collection " Cabane Magique "

3. Un refuge pour les pandas

Collection " Cabane Magique "

4. Panique à Pompéi

Collection " Cabane Magique "

5. Le secret de Léonard de Vinci

Collection " Cabane Magique "

6. Mission sur le Nil

Collection " Cabane Magique "

7. En vacances chez les Mayas

Collection " Cabane Magique "

8. Coupe du monde à Mexico

Collection " Cabane Magique "

Bon, elle les a tous adoré mais elle les lit trop vite, ils sont devenus bien trop simples pour elle ... C'est donc Emma qui reprendra ces lectures, surement l'année prochaine et qui continuera cette collection si elle aime autant que sa grande sœur !

En littérature :

- La soupe de poissons rouges et Ronya, fille de brigand

Onzième et douzième livre de littérature - CM1

Voici les deux livres qu'Eloïse a choisi dans ma sélection de littérature :

- La soupe de poissons rouges de J.P Arrou-Vignod :

Note : 5/5

C'est l'avant-dernier volet du gros livre des Jean-Quelque-Chose, mais les aventures continuent quand même avec un livre écrit l'année dernière !!!


- Ronya, fille de brigand d'Astrid Lindgren :

Note : 5/5

Un livre qui m'avait marqué en CM2, lors de mon parcours scolaire. Elle a aussi beaucoup aimé cette histoire d'amitié .

Histoire CM1 : La dynastie des Valois

A la rentrée, nous avons vu une partie de l'Histoire de France qui a passionné Eloïse :

la Guerre de Cent Ans et la dynastie des Valois !

Cette leçon  a été faite en deux partie :

1. La naissance d'une nouvelle dynastie : les Valois

2. Sainte Jeanne d'Arc

Nous avons, comme à notre habitude, fait ensemble le résumé après la lecture du livre de La Librairie des Ecoles :

Nous avons abordé quelques grands thèmes comme :

- la loi salique, pourquoi et comment
- la dynastie des Valois :

- Un personnage important : Du Guesclin

- Le rapport à cette époque entre les anglais et les français .


Dans la deuxième partie, nous avons pris le temps de découvrir la vie de Sainte Jeanne d'Arc grâce à plusieurs supports sur des magazines que nous avions déjà et avec ce CD :

Une grande discussion s'est ouverte avec Eloïse sur la peine de mort et, à cette époque, comment un homme de Dieu pouvait juger et condamner quelqu'un à mort, quelque soit son crime .
Nous avons noté sur son cahier les grandes dates de la vie de Sainte Jeanne d'Arc :

Nous terminons ainsi la période du Moyen-Âge !

Les autres cours en Histoire pour le CM1 :

- la féodalité ici

- la place de l'église au Moyen-Age ici

- les autres pays de l'Europe au Moyen-Age ici

Sciences CP - Dossier " Le temps"

Un deuxième gros dossier en sciences pour Emma : le temps ! 

Nous nous sommes servis de deux supports pour ces leçons principalement :

Nous sommes parties du plus simple et du plus petit, du plus concret aussi, vers des choses plus abstraites et compliquées à imaginer et envisager .

1. Une journée :

Qu'est-ce qu'il se passe dans une journée ? Et surtout : qu'est-ce qu'une journée ?

" Le temps qui passe est fait d'événements, pendant une journée par exemple. La journée commence le matin au lever du soleil, l'aurore. On se lève et on prend son petit-déjeuner. La matinée passe jusqu'à midi où l'on déjeune. Le soleil est au plus haut. L'après-midi passe et on goûte. Quand la nuit tombe, le crépuscule arrive, il est l'heure de dîner et de se coucher. Bonne nuit ! "

2. Une semaine :

Nous avons ainsi pu voir qu'une semaine était composée de plusieurs journées ... Et que ce cycle recommençait là aussi .

" lundi - mardi - mercredi - jeudi - vendredi - samedi - dimanche - Il y en a 7 ."

3. Hier - Aujourd'hui - Demain :

Nous avons abordé des notions de temps sur plusieurs jours pour mieux apprendre les jours de la semaine et pouvoir ainsi jouer avec ...

" Le jour où nous sommes est aujourd'hui.
Le jour qui précède est hier.
Le jour qui suit est demain ou le lendemain. "

4. Les mois de l'année :

Encore plus grand, nous avons vu les douze mois de l'année et nous avons fait un petit calendrier des anniversaires des membres de notre famille.

" Dans une année il y a douze mois. Chaque mois il y a 30 ou 31 jours sauf Février qui a 28 ou 29 jours."

5. Les saisons :

Nous avons fait une première leçon générale avec le détail des 4 saisons :

" L'hiver : fin décembre à fin mars
C'est la saison la plus froide. Les arbres n'ont presque pas de feuilles et les animaux sortent peu, migrent ou hibernent. Les nuits sont plus longues.

Le printemps : fin mars à fin juin
Les températures montent petit à petit, les fleurs apparaissent : la nature se réveille. Les journées sont plus longues et plus ensoleillées. 

L'été : fin juin à fin septembre
C'est la saison la plus chaude. Les fruits mûrissent et la végétation se développe rapidement. Les journées sont plus longues et les nuits plus courtes.

L'automne : fin septembre à fin décembre
Les feuilles jaunissent et tombent. Les températures commencent à baisser et les nuits s'allongent. "

Nous avons noté les petits résumés qui sont sur son livre de géographie et Emma a fait des dessins :

Et je me suis servie du blog de Brune pour le tableau d'observation :

Tableau que nous ferons une fois à chaque saison sur une semaine ( mai - juillet - et octobre ) .

Et nous avons fait la roue des saisons grâce au petit livret Montessori :

Géographie CP - Décembre 2016 & Janvier 2017 -

Nos leçons de géographie pour le mois de décembre et le mois de janvier :

- la montagne :

La montagne est une masse élevée de terre et de rochers

- la rivière

Une source est l'endroit où la rivière commence à couler. Un lit est le fossé que la rivière a creusé en coulant.

- le fleuve

Un fleuve est une grande rivière qui coule jusqu'à la mer

- la mer 

La mer est une très grande étendue d'eau. L'eau de la mer est salée. La mer est très profonde.

- les vagues et les marées

La mer est toujours en mouvement. Le vent y forme des vagues. Deux fois par jour, elle monte et elle descend : c'est la marée.

- le bord de la mer - la côte

La côte est la partie de la terre qui borde la mer.