Abonnements à des magazines pour cette nouvelle année scolaire : CM1 - CP

Cette année, comme depuis plusieurs années maintenant en septembre, nous avons renouvelé nos abonnements à des magazines pour les enfants . J'avoue que les petits sont un peu mis à l'écart, pour deux raisons :

- nous avons des magazines à la maison que j'achète de temps en temps et je me suis rendue compte qu'ils trouvaient plus d'intérêt dans les livres !

- c'est un budget conséquent, je préfère donc que cela serve vraiment !

L'aînée est " la plus gatée " avec trois abonnements :

- Images doc :

Une vraie passion, pour la troisième année consécutive !

- Histoire Junior :

Nous commençons tout juste l'abonnement en ce mois d'octobre . C'est un magazine des Editions Faton - dont je vous ai déjà parlé à plusieurs reprises - que nous aimons beaucoup à la maison . Je la trouvais trop jeune les autres années mais elle aime tellement l'Histoire que je me suis enfin décidée !


- Le Petit Léonard :

Nous avions été abonné il y a deux ans et l'année dernière, j'avais cessé cet abonnement . C'est le magazine qu'elle lit le moins, mais qui nous sert beaucoup pendant l'école . L'année dernière étant donc une année " off " avec l'IEF, je l'avais stoppé, pour encore mieux le reprendre depuis ce mois-ci!

La deuxième reçoit tous les mois un abonnement :

- Wakou :

Une vraie passion aussi pour la troisième année consécutive ! Elle ne s'en lasse pas et adore collectionner les cartes avec les animaux .

Je pense qu'elle aura pour Noël un nouvel abonnement si elle continue à bien apprendre à lire . Nous hésitons entre " mes premiers j'aime lire " et " j'apprends à lire " , rien n'est encore décidé !


Sans abonnement :

- Olalar :

Je vous en ai parlé il y a quelques semaines . Une nouveauté chez Faton que je trouve facilement chez mon marchand de journaux et que j'achèterai selon les thèmes . Un autre magazine sur l'art qui peut compléter Le Petit Léonard, pour les enfants les plus jeunes. .

En 2014, j'avais fait un article sur les abonnements et comme il y a eu quelques changements, je voulais vous les expliquer .

A l'époque, Eloïse était abonnée également à "Histoires Vraies" .
J'ai stoppé ce magazine parce qu'elle préfère vraiment lire de vrais livres, avec des histoires plus détaillées que des " tranches de vie " de certains personnages historiques . Nous en avons donc une bonne trentaine qui serviront aux autres dans les années à venir .

Les deux grandes avaient aussi chacune un abonnement catholique à "Filotéo" et "Pomme d'Api Soleil" . Nous les avons également arrêté puisqu'ils ne satisfaisaient pas nos attentes : les enfants les lisaient peu et ils n'étaient pas toujours le reflet de ce que nous leur apprenions .

Une très chère amie a abonné Eloïse à la petite revue : Les enfants de Fatima .
Le bulletin parait tous les 15 jours, il est envoyé par la poste, et il aide l'enfant dans la récitation du chapelet, l'offrande de petits sacrifices quotidiens, la dévotion au Coeur de l'Immaculé de Marie ...

J'espère vous avoir donné quelques idées avec ces magazines, je trouve que se sont des cadeaux très intéressants et appréciés pour Noël ou un anniversaire !

Les mots de vocabulaire du mois d'Août et de Septembre - CM1

Comme je vous le disais dans cet article , Eloïse a une séance de 15 minutes de vocabulaire plusieurs fois par semaine ( au départ c'était tous les jours mais cela prend trop de temps et ce n'est plus un plaisir ... ) .

Nous travaillons de deux façons :

- La première, avec des fiches de vocabulaire que j'ai pu trouver sur la toile niveau cm1/cm2.
- Et la deuxième, en étudiant des mots qu'elle pioche dans une petite boite.


Voici les mots qu'elle a pu étudier depuis la rentrée :

- Procureur

- Désireux

- Injure

- Irriter

- Dépendre

- Modestie
- Peuplier

J'essaye de prendre des mots que l'on pourrait voir dans les différents cours au fur et à mesure de l'année, des mots un peu plus fantasques - loufoques ou encore, des synonymes de mots courants .

Elle aime remplir son répertoire de vocabulaire et m'expliquer le sens du mot qu'elle a pioché . Nous donnons toujours des exemples et Emma participe souvent à ce petit moment d'échange .

Une fois par mois, Eloïse a une dictée des mots qu'elle a pioché - le semaine où il n'y a pas de dictée préparée comme cette semaine par exemple - et elle doit m'en expliquer deux , de nouveau, à l'oral .

Des journées "off " : correspondances, lectures, dessins et jeux -

Début 2015, je vous avais parlé de cette journée off ...

CETTE journée où dès qu'on se lève, on sent que ça ne va pas le faire ! Vous voyez un peu de quoi je parle j'imagine ...
Depuis notre reprise, on en a eu quelques unes, parce que ...

- Arthur est comme un drogué de caféine mais avec son biberon de chocolat chaud ... Tant qu'il ne l'a pas bu en entier, dans le canapé, il hurle, fait la tête, pousse, tente de taper et de jeter tout ce qui lui passe par la main ... Sympa comme réveil ... Déjà à ce moment là, on se demande pourquoi on a fait des enfants et autant !!! - oui oui, on m'avait bien prévenu qu'il ne fallait pas en faire autant ... mais que voulez-vous ...- . Bon une fois qu'il a bu " sa drogue" il devient agréable et mignon, il fait des bisous, des câlins et dit même bonjour ... avec un sourire ! Si si si !

- Elisa est mi-figue, mi-raisin ... Un jour sur deux c'est la loose dans sa vie dès le réveil :
" maman Arthur m'a réveillé !!! " Oui c'est vrai mais parfois c'est toi ...
" maman Emma ne m'a pas dit bonjour !!! " Oui, allez on est sympa on se dit tous bonjour ...
" maman, il est où papa ... encore au travail ... j'en ai marre !!! " On forme des futurs chomeurs avec le boulot de mon mari, c'est affolant ... Et on enchaîne sur :
" maman je ne te fais pas de bisous parce que je veux seulement ceux de papa ... ou d'Eloïse ... " Et bim ! Tu les as porté 9 mois et ils ne sont même pas reconnaissants ...
" maman Arthur crie et ça me casse les oreilles " Oui ça c'est vrai !
MAIS PARFOIS :
" bonjour maman, j'ai bien dormi ! " Super ! " Je ne t'ai même pas réveillé ! " Non tu es trop mignonnne ! " Je t'aimeeeeeeu ! " Ouf on l'a eu aujourd'hui !

- Emma, un peu le même genre que son frère mais en moins bruyante . A peine levée, elle s'affale sur mon lit ou le canapé : je suis fatiguée ! Haaaaaaaaaaaaaa ??? Après 12 heures de sommeil ... Tu es sûre ? Je ne sais pas, je n'ai pas envie de parler ...
Et là, on respire et en souriant, forcément ...

- Eloïse, la plus sympa le matin : surtout qu'elle ne change rien !
Parfois, je dis bien parfois, j'entends un gros mot dirigé vers sa sœur - qui l'embête, elle est très forte pour ça notre numéro 2 - ... Je fais souvent comme si je n'avais rien entendu, sauf le jour où les trois autres s'y sont déjà mis ou encore quand ça tourne au vinaigre et que tout le monde finit par se mettre des baffes ... Là quand même, j'interviens !


Nous avons donc plusieurs choix, ces matins là, quand ça commence ainsi:

- jeter les plus petits chez leur super nounou ( seulement le lundi et le vendredi ) et étrangement, ils sont toujours plus mignons chez elle qu'à la maison ...

- faire la sourde oreille ... mais ... ça ne marche pas longtemps ...

- se fâcher et huuuuuuuuuuuurler très fort, très longtemps . Comme je dis aux enfants " attention maman va se fâcher TRES fort, TRES rouge et TRES méchante ! " - c'est souvent le moment où ils partent en courant ! D'ailleurs maintenant Elisa me dit souvent : maman je t'aime TRES fort, TRES rouge et TRES GENTILLE ... Un petit air de traumatisme peut-être ! - ...

- craquer nerveusement et coller une fessée à tout le monde - et s'en vouloir à mort après parce que quand même, ILS SONT TROP MIGNONS ! - ...

- les punir de tout mais surtout de n'importe quoi qui n'a rien à voir avec le soucis du moment : vous serez privés du dessert, de dessins-animés, de copines, de jeux, d'activités et vous irez vous coucher sans manger ... Et ils savent que ça ne marche pas, parce que c'est juste complètement ridicule et du coup, on a une piètre autorité ... voir pas du tout ...

- tenter de se pendre au fil à linge ou pire - de les pendre -  ??? ...

Bref, vous l'avez compris, on peut vite tomber dans les extrêmes !

Pour éviter ces drames, je me suis dit qu'il fallait souffler un bon coup et faire des choix : ceux de ne pas trop s'énerver et de faire autre chose que le quotidien ... Une journée Off !

Une journée Off ... Qu'est-ce que c'est dans notre famille ?

C'est une journée où je regarde peu l'heure ...

C'est une journée où les enfants sortent leurs cahiers et leurs crayons de couleurs ou aquarelle pour dessiner, peindre, finir des illustrations ...

C'est une journée où les enfants profitent de dehors, du jardin et où nous faisons des jeux de sociétés ...

C'est une journée où la lecture est très présente, lecture en silence sur le canapé ou histoires à raconter ...

C'est une journée où on s'occupe aussi de notre correspondance : répondre aux courriers des amis qui sont bien trop loin, prendre des nouvelles d'autres à qui on pense souvent mais que nous n'avons pas le temps d'appeler .

C'est une journée pour rattraper son retard dans le catéchisme et où Eloïse peut correspondre avec une des sœurs ...

C'est une journée aussi où elle peut se consacrer à la rédaction des réponses pour Epopia ...
Quoi ???
Vous ne connaissez pas Epopia ?
Peut-être Rêve aux lettres - leur ancien nom - ?
Non !!!
 Bon alors, rendez-vous vite sur leur site, parce que je suis sûre que vous allez adorer autant que nous!
Eloïse est directrice de son zoo depuis plusieurs mois, et elle guette le facteur du moment où elle répond à une de leur lettre ... Parfait pour poser des idées sur un papier, pour rédiger, pour l'orthographe, la grammaire, la conjugaison ... Juste pour l'envie d'écrire, de rêver, de s'exprimer ...

Alors voilà, nous avons des journées Off et, qu'est-ce qu'elles font du bien !

Parce que moi aussi, je prends mon temps, je lis, j'écris, et ....... je ne crie pas - ou presque pas - ...

Chez vous aussi, des journées Off ?

A noter quand même que, lorsqu'Emma décide que les journées Off sont plus chouettes que les autres et qu'elle décide de ne rien faire ... Ca ne fonctionne pas ! Je me fâche et lui donne le même rythme que les petits : siestes et se coucher tôt ... Parce qu'on ne peut pas avoir les privilèges des grands et ne pas travailler ... Non mais ! 

Une petite pensée à toutes mes amies - particulièrement C et M.A -, qui font l'école à la maison ou pas, avec plusieurs enfants ... Elles se reconnaîtront pour avoir parlé souvent des heures de nos chères têtes blondes qui nous font tourner en bourrique ...

Sciences : dossier sur la nature - CP

Des nouvelles leçons en sciences pour le CP : la nature !

Nous nous sommes servis de plusieurs supports pour ce thème et surtout, de la pochette Montessori :

ainsi que deux ouvrages de La Librairie des Ecoles :

Nous avons abordé " le vivant et le non vivant " ( séance 69-70 de la Découverte du Monde ) avec les fiches du dossier Montessori :

Résumé : La reproduction - donner naissance à des petits et les protéger - , la croissance - grandir et évoluer - , la nutrition - manger - , et la respiration - respirer de l'air - sont quatre caractéristiques des êtres vivants. Tout le reste est " non-vivant ".

Nous avons fait une " leçon de choses sur l'escargot " :

Résumé : L'escargot abrite son corps mou dans une coquille calcaire qui repose sur son dos. Sa tête porte quatre tentacules, organes de la vue et du toucher . Il rampe sur un long pied charnu .

Et nous avons vu " le cycle de la plante " avec le marronnier, grâce aussi au dossier Montessori et au livre de Découverte du Monde ( séance 63 ) :

Nous reverrons certaines de ces notions aux printemps avec le développement des plantes et le schéma des fleurs .

Histoire CP - Partie 1 - Les dinosaures et les hommes préhistoriques

Pour nos premiers chapitres en Histoire, j'ai voulu voir brièvement avec Emma ces deux leçons - dont je ne suis pas très fan -  :

- les dinosaures

&

- la préhistoire

Nous avons donc passé quatre séances dessus, en se servant d'albums comme support ainsi que des fiches chez Bout de Gomme ou encore chez Les coccinelles.

Le premier album, sur les dinosaures, était le même que pour Eloïse :

Le second album, sur la préhistoire, est une histoire que l'on aime beaucoup à la maison, un texte riche et de très belles illustrations :

La cueillette ...

Pour l'Histoire en CP, je ne fais aucun résumé ! Nous lisons beaucoup et surtout de nombreux supports, nous partageons à l'oral, nous regardons des documentaires, nous écoutons des CD, et Emma illustre ses chapitres . Je trouve que c'est bien suffisant et, encore une fois, les enfants retiennent bien mieux et plus vite lors de ces leçons vivantes !

La deuxième partie de l'Histoire est consacrée au début de l'Histoire de France avec la Gaulle et les Gaulois.

A venir bientôt ...

Lectures d'Eloïse fin Août - Septembre . 9 ans

Voici les lectures d'Eloïse sur le fin Août - date à laquelle nous avons repris l'école - et le mois de septembre :


1. L'omelette au sucre de Jean-Philippe Arrou-Vignod

Une amie lui a prêté ce livre qu'elle a vraiment beaucoup aimé, elle a ri de bon cœur et m'a fait profiter de ces moments ...
Ce livre faisait partie de mes choix pour Eloïse en littérature cette année. Elle pourra continuer les autres tomes qui sont réunis dans cet ouvrage :

2. La maison qui s'envole de Claude Roy :

Elle avait lu de cet auteur " Le chat qui parle " et elle avait beaucoup aimé l'histoire et l'humour de l'auteur . Comme pour celui-ci !

3. Enola et les animaux extraordinaires de Joris Chamblain :

On retrouve le même scénariste que pour " Les carnets de Cerise " , des dessins signés Lucile Thibaudier : un parfait mélange !
Encore une BD très appréciée ici !

4. La flûte enchantée de la série " la cabane magique " :

Celui-ci était passé entre les mailles du filet comme on dit, elle ne l'avait pas encore lu ! Et c'est un de ses préférés m'a t-elle confié .

5. La princesse Yukiko et le dieu en colère de la collection " Le château magique " :

Un peu comme la collection " La cabane magique " qu'Eloïse préfère tout de même ...

Elle a également lu, dans ma sélection littéraire :

- Deux pour une d'Erich Kastner
- Comment Wang-Fô fut sauvé de Marguerite Yourcenar
- Le camembert volant de J.P Arrou-Vignod
- L'arbre aux souhaits de William Faulkner ( en cours )

Troisième livre de littérature - CM1

Troisième livre qui a été commencé à la mi-septembre :

Eloïse a adoré le premier tome de " la famille aux petits oignons " ( j'en parle dans un article à venir très vite) et naturellement, elle s'est empressée de commencer le deuxième tome : " le camembert volant "  de Jean-Pierre Arrou-Vignod.
Sa note : 5/5.

Son cahier de littérature :